#632. 统分大作战(statistics)

统分大作战(statistics)

题目描述

卡卡西是纽瑞滋小学五年级一班的学习委员,今天是暑假的第一天,卡卡西还没起床就一直在想:这个暑假一定要做一些有意义的事情,不如从今天开始吧!随后她一骨碌爬了起来美美的吃了个早饭,然后打开电脑,登录 QQ。别看卡卡西年纪小,她可是班上的电脑高手呢,同学们平日里一有问题,都愿意向她请教。突然,她看到 Semanda 老师的头像闪了起来,心想:老师这么早又开始工作了啊……果然不出她所料,原来是班上刚考完期末考试,Semanda 老师要根据成绩评选学习积极分子,正准备给卡卡西布置任务呢。

Semanda 老师说:“这个统计可不简单哦!”,“没问题!保证尽快完成!”,卡卡西愉快的接受了任务,还发了一个笑脸给 Semanda 老师,亲爱的小朋友们,你们可以帮助卡卡西一起解决这个问题么?

班级要根据语文、数学、英语和计算机这四科成绩,评选学习积极分子。评选规则如下:设:Y,S,E,JY,S,E,J 分别代表语文、数学、英语、计算机。

1、四科平均成绩高于 9090 分,可判定学生等级为 AA。 2、若不符合等级 AA,且 Y,S,EY,S,E 三科平均成绩高于 8080 分,而且 JJ 不低于 9090 分,可判定学生等级为 BB。 3、若不符合等级 BB,且四科中最高分为 100100 分,最低分不低于 6060 分,则判定学生等级为 CC。 4、若不符合 A,B,CA,B,C 任何等级,则判定学生等级为 DD。 5、一个学生只能被评为符合条件的最高等级(AA 最高、DD 最低)。

现在输入某些学生的四科成绩,请判断这些学生能被评为哪一等级。

输入格式

N+1N+1 行,第一行为正整数 N1N1000N(1≤N≤1000),表示学生人数;后面 NN 行每行有 44 个正整数(中间用空格隔开),分别表示学生的语文、数学、英语、计算机 44 科成绩。

输出格式

NN 行,每行输出一个学生的等级。

样例

输入#1

2
90 92 94 95
50 80 60 40

输出#1

A
D

数据范围/约定

80% 的数据 1N1001≤N≤100 100% 的数据 1N10001≤N≤1000