题目描述

卡卡西是纽瑞滋小学五年级一班的学习委员，今天是暑假的第一天，卡卡西还没起床就一直在想：这个暑假一定要做一些有意义的事情，不如从今天开始吧！随后她一骨碌爬了起来美美的吃了个早饭，然后打开电脑，登录 QQ。别看卡卡西年纪小，她可是班上的电脑高手呢，同学们平日里一有问题，都愿意向她请教。突然，她看到 Semanda 老师的头像闪了起来，心想：老师这么早又开始工作了啊……果然不出她所料，原来是班上刚考完期末考试，Semanda 老师要根据成绩评选学习积极分子，正准备给卡卡西布置任务呢。

Semanda 老师说：“这个统计可不简单哦！”，“没问题！保证尽快完成！”，卡卡西愉快的接受了任务，还发了一个笑脸给 Semanda 老师，亲爱的小朋友们，你们可以帮助卡卡西一起解决这个问题么？

班级要根据语文、数学、英语和计算机这四科成绩，评选学习积极分子。评选规则如下：设：$Y,S,E,J$ 分别代表语文、数学、英语、计算机。

1、四科平均成绩高于 $90$ 分，可判定学生等级为 $A$。 2、若不符合等级 $A$，且 $Y,S,E$ 三科平均成绩高于 $80$ 分，而且 $J$ 不低于 $90$ 分，可判定学生等级为 $B$。 3、若不符合等级 $B$，且四科中最高分为 $100$ 分，最低分不低于 $60$ 分，则判定学生等级为 $C$。 4、若不符合 $A,B,C$ 任何等级，则判定学生等级为 $D$。 5、一个学生只能被评为符合条件的最高等级（$A$ 最高、$D$ 最低）。

现在输入某些学生的四科成绩，请判断这些学生能被评为哪一等级。

输入格式

共 $N+1$ 行，第一行为正整数 $N（1≤N≤1000）$,表示学生人数；后面 $N$ 行每行有 $4$ 个正整数（中间用空格隔开），分别表示学生的语文、数学、英语、计算机 $4$ 科成绩。

输出格式

共 $N$ 行，每行输出一个学生的等级。

样例

输入#1

2
90 92 94 95
50 80 60 40

输出#1

A
D

数据范围/约定

80% 的数据 $1≤N≤100$ 100% 的数据 $1≤N≤1000$